为深入学习贯彻习近平党建思想，准确把握新时代党的建设总要求，切实提升思政课教师理论素养与教学能力，2026年9月24日下午，云南师范大学马克思主义学院（中共党史党建学院）举办大中小学思政课一体化集体备课会（第十四期）暨2026年秋季学期“形势与政策”集体备课会。备课会特邀云南省马克思主义理论研究学科带头人、云南省党史党建研究专家黄小军教授作《正确理解和把握习近平党建思想》的专题辅导报告。学院领导班子、“形势与政策”教研室全体教师及2026级马克思主义理论学科研究生参加了备课会。备课会由“形势与政策”教研室主任兰青松主持。

黄小军教授从习近平党建思想的实践基础和理论渊源、科学内涵、理论品格、重大意义以及持续推动学习贯彻走深走实五个方面，对习近平党建思想进行了系统解读。在实践基础和理论渊源方面，黄小军教授指出，党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央站在事关强国建设和民族复兴伟业历史进程、事关党和国家前途命运、事关党长期执政和国家长治久安的战略高度，围绕建设什么样的长期执政的马克思主义政党、怎样建设长期执政的马克思主义政党这一重大时代课题，提出一系列管党治党、兴党强党的新理念新思想新战略，形成了习近平党建思想。这一思想源自于马克思主义科学理论，植根于中华优秀传统文化，孕育于新时代全面从严治党的伟大实践，具有坚实的实践基础和深厚的理论渊源。

在科学内涵方面，黄小军教授重点阐释了“十四个坚持”的核心要义，指出“十四个坚持”内在逻辑上呈现“总—分—总”特征，前四个是总论，集中体现了党的建设最高原则、战略方针、价值追求等；第五至第十三个是分论，主要阐述党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设、反腐败斗争、制度建设等各项重点任务和目标要求；最后一个坚持是保障性的，涵盖党的建设各领域，是内涵丰富、体系严密的科学理论。在理论品格方面，黄小军教授指出，习近平党建思想蕴含坚定理想信念、高度历史主动、鲜明问题导向、强烈使命担当、深厚为民情怀、科学思想方法。在重大意义方面，黄小军教授从理论意义、实践意义、历史意义、制度意义、世界意义五个维度进行了分析。在持续推动学习贯彻走深走实方面，黄小军教授指出，2026年是中国共产党成立105周年，新征程上要深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，坚持全面从严治党永远在路上，深入推进新时代党的建设新的伟大工程。

集体备课会教学内容充实丰富、教学方法行之有效，提升了“形势与政策”任课教师对习近平党建思想核心要义的把握。从而明确新征程上深刻领悟“两个确立”、做到“两个维护”、推动全面从严治党和深入推进党的建设新的伟大工程的重大意义。