10月21日下午，马克思主义学院湖畔教研沙龙暨大中小学思政课一体化集体备课会（第十五期）在明德4号楼116智慧教室举行。本次活动由教育部大中小学思政课一体化共同体建设云南牵头单位（云南师范大学）主办，云南师范大学马克思主义学院（中共党史党建学院）承办。本次备课会聚焦“习近平经济思想方法论体系”，旨在进一步探索跨学院、跨学科、跨学段协同备课机制，推动思政课程与课程思政同向同行。马克思主义学院（中共党史党建学院）、文学院、经济学院、心理学院、华文学院等相关专业学院教师代表，与习近平新时代中国特色社会主义思想概论课、形势与政策课授课教师共同参会。集体备课会由马克思主义学院（中共党史党建学院）副院长蒋晓涵主持。

本次活动设置专家导学、教师说课、集体磨课三个环节，组织思政课教师、专业课教师和不同学段教师共同研讨理论内容与教学方法，促进理论学习与课堂教学相衔接。

专家导学环节，云南大学马克思主义学院李雪章教授以《习近平经济思想方法论体系》为题作专题辅导。李雪章教授系统梳理了党的十八大以来习近平经济思想的发展脉络，从“怎么看、怎么办、怎么干”三个维度，阐释了“三新一高”、统筹发展和安全等核心要义。他重点剖析了“稳中求进、以进促稳、守正创新、先立后破、系统集成、协同配合”的方法论内涵，强调要运用系统观念、底线思维和战略思维，深刻把握我国经济发展的时代大势。专题辅导逻辑严密、内涵丰富，为思政课教师深化理论阐释、专业课教师准确把握课程融入内容提供了理论指导和教学启发。

文学院杨锦、朱彩梅两位教师结合学科特点，分享了课程思政教学设计。杨锦老师以《现代汉语》课程为例，展示如何将《习近平文化思想学习纲要》相关内容融入语言学教学。她围绕“坚持党的文化领导权”与“国家通用语言文字规范”相结合，结合“像石榴籽一样紧紧抱在一起”等语句进行词汇替换与语法分析，并在讲解现代汉语词汇系统演变时自然融入马克思主义术语汉化、铸牢中华民族共同体意识等思政元素。朱彩梅老师以《基础写作》《中国现代文学》课程为例，分享了以“文脉·文心·新人”为主线的三维育人模式。她提出通过“联大文脉融入”和“内生式思政”，将西南联大精神转化为文化自信的“现场”，把文学经典的阅读与写作实践相贯通，有效破解了课程思政“两张皮”的困境，引导学生成为“知中国、爱人民、能讲述”的中国故事讲述者。

集体磨课环节，与会教师围绕专家导学和教师说课内容展开了深入研讨。李雪章教授充分肯定了文学院在课程思政建设中的系统性探索，并强调课程思政应注重“隐性教育”，避免生硬的“一一对应”和“贴标签”。专业课教师应立足学科优势，在专业知识的深度分析中自然引出价值追问，实现润物无声的价值观引领。与会大中小学教师代表也结合各自学段的教学实践，就如何找准融入切入点、增强融入的精准性和自然度进行了交流，在相互启发中进一步完善了教学思路和教学设计。

此本次集体备课会将专家理论导学、教师课程展示和集体教学研讨有机衔接，通过跨学院、跨学科、跨学段的共同研讨，为推进大中小学思政课一体化建设、加强思政课程与课程思政协同育人积累了教学研讨经验。