2026年10月26日下午，由教育部大中小学思政课一体化共同体建设云南牵头单位（云南师范大学）主办、云南师范大学马克思主义学院（中共党史党建学院）承办的大中小学思政课一体化集体备课会（第十六期）在明德四号楼322会议室顺利召开。本次备课会以“基于田野调查的‘铸牢中华民族共同体意识’研究与教学反思”为主题，特邀云南大学政府管理学院教授、博士生导师白利友担任导学专家，相关教师代表参会研讨。

白利友教授作为民族工作与边疆治理领域的资深学者，结合自身长期政治学研究经验，围绕“铸牢中华民族共同体意识”的田野调查方法、研究成果转化及教学实践反思展开深度分享。他指出，当前铸牢中华民族共同体意识研究需立足国情，从多学科视角把握问题本质，强调“各民族离不开中国共产党的领导”的核心逻辑，并以“多元一体格局下中华民族与各民族关系”为切入点，阐释了习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想的实践路径。

白利友教授还结合“民族团结进步研究”等科研项目，分享了田野调查的实操经验——从概念界定、现象观察到对策建议的全流程方法论，以及如何将学术成果转化为教学资源、服务民族工作实践的思考。他特别提到，研究成果需兼具理论深度与现实针对性，既要回应“提供历史支撑、助力决策参考、服务民族工作”的功能定位，也要通过学术论文、智库报告等形式实现价值转化，为思政课教学注入鲜活案例与学理支撑。

研讨活动中，与会教师围绕“如何将田野调查成果融入大中小学思政课一体化教学”展开热烈讨论。大家一致认为，需以“准确把握统一的多民族国家国情与民族理论政策”为基础，将习近平总书记关于民族工作的重要论述贯穿教学全过程，通过案例教学、实践调研等方式，引导学生理解“中华民族共同体”的历史逻辑、理论逻辑与实践逻辑。

此次活动在热烈的研讨氛围中圆满结束，与会教师纷纷表示，将以此次备课会为契机，把田野调查的方法论与“铸牢”教育的核心要义融入日常教学，让思政课真正成为传递民族团结精神、培育中华民族共同体意识的“金课”。

本次备课会是大中小学思政课一体化建设的生动实践，既搭建了专家学者与一线教师的对话平台，也为“铸牢中华民族共同体意识”教育的教学研究提供了新思路。未来，云南师范大学马克思主义学院将持续依托一体化共同体建设机制，深化“学术研究+教学实践”融合模式，推动思政课程与课程思政同向同行，为培养担当民族复兴大任的时代新人筑牢思想根基。