6月13日，云南省“2026年春季学期大中小学思政课一体化暨高校思政课集体备课会”在红河学院召开。会议由中共云南省委教育工委主办，云南师范大学、昆明理工大学、云南民族大学承办，红河学院协办。本次集体备课会以“本土红色文化有效融入思政课”为主题，旨在打通各学段育人壁垒，将红色资源优势转化为思政育人优势，全面提升全省思政课教学质量。红河学院党委书记洪波出席集体备课会并致辞，云南省教育厅二级巡视员木红春出席集体备课会并讲话。全省近230名思政课教师现场参会，全省各高校承担相关课程的思政课专兼职教师通过线上直播同步收看。

木红春强调，思政课教师须提高政治站位，坚守立德树人使命，坚持守正创新，善用信息化手段丰富课堂形态，同时深入挖掘本土红色资源，强化实践教学，让红色基因贯穿育人全过程，切实增强思政课实效。

在主旨报告环节，武汉大学马克思主义学院副教授陈世锋围绕“七维协同”理念，分享新媒体、人工智能等新技术赋能思政课及跨学科协作经验；南开大学马克思主义学院副教授刘一博从大历史观视角阐释党史教育的深化路径；海南大学马克思主义学院副教授于赫结合海南红色资源融入实践，介绍大中小学协同育人模式的具体探索。

当日下午，由云南师范大学马克思主义学院（中共党史党建学院）承办的“本土红色文化融入大中小学思政课同课异构”分论坛同步举行。来自小学、初中、高中及高校的思政教师代表同台交流，聚焦跨学段协同教研与创新转化路径，分享一线教学实践成果。分论坛由云南师范大学马克思主义学院（中共党史党建学院）副院长蒋晓涵主持。

玉溪聂耳小学校长杨翠英介绍了“五个一体化”思政教育体系，从理念文化、学科教学、家校社协同、教学评价到大中小衔接，全面打造特色课堂，并联动高校开展课题研究，让聂耳精神浸润师生心灵。玉溪聂耳小学纳玉霞老师以二年级《可亲可敬的家乡人》为例，展示了生活化、互动化的德育教学设计。蒙自市第三小学教师孙朝汇立足本地红色资源，按学段分层设计，融合AI技术、童谣及武术体育等多元形式，创新红色教学手段。云南师范大学附属小学杨鸣飞老师分享了深挖西南联大文化资源、面向高年级开发特色德育课程的实践，将联大精神融入教学。屏边一中汤爱娟老师结合本地红色、民族与文旅资源，开设红色校本课程，组织祭扫、演讲等活动，并创作沉浸式红色作品《一封家书》，丰富育人载体。安宁市教育科学研究院任遥老师介绍了县域“一核两翼三层四化”育人体系，依托红色文化和工业遗产，打造分学段实景思政课堂，完善一体化育人机制。

本次备课会通过主会场高端引领与分论坛实践互鉴，为全省思政课教师搭建了高水平的交流平台，明确了本土红色资源融入思政课堂的创新方向与实施路径，有效推动大中小学思政教育一体化建设走深走实。